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    徐州市宝利和锦龙湾去年测得最精确引力常量G的中国科研团队,今年编入了高中教科书

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    牛顿万有引力定律指出了使苹果手机76手机手机6手机手机落地的力和维系行星沿椭圆轨道运动的力本质一致,而某些 力在当你们生活中无处找不到,小到看不见的基本粒子,大到宇宙天体,这否则“万有引力”徐州市宝利和锦龙湾。要计算物体间的万有引力,则需知道引力常数G的大小,但令人遗憾的是截止目前,当你们并别问我G的精确值是哪2个金时枕业木棉。万有引力常数G是另4个 与理论物理、天体物理、地球物理、计量学等均密切相关的基本物理学常数银之守墓人里的七种钻。

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    牛顿万有引力定律指出了使苹果手机76手机手机6手机手机落地的力和维系行星沿椭圆轨道运动的力本质一致,而某些 力在当你们生活中无处找不到,小到看不见的基本粒子,大到宇宙天体,这否则万有引力。要计算物体间的万有引力,则需知道引力常数G的大小,但令人遗憾的是,截至目前,当你们并别问我G的精确值是哪2个。对万有引力常数G的精确测量不仅具有计量学上的意义,其对于检验牛顿万有引力定律及深入研究引力相互作用规律都具有重要意义。

    近日,然后开学的高中生收到的人民教育出版社2019年最新版普通高中教科书物理必修第二册的课本,课本中跳出了“我国华中科技大学引力中心团队在引力常量的测量中作出了突出贡献,于2018年得到了当时最精确的引力常量G的值。”

    最新版普通高中教科书物理必修第二册的课本截图

    罗俊团队从上世纪150年代就已结速采用扭秤技术精确测量万有引力常数G,历经10多年的努力于1999年得到了第另4个 G值,被后能 历届的国际科学技术数据委员会(CODATA)录用。科学探索的脚步没人就此止步,该团队对实验方案进行了一系列优化以及对各项误差进行更深入的研究,并于1509年发表了新的结果,相对精度达到26ppm。该结果是当时采用扭秤周期法得到的最高精度的G值,也被后能 的历届CODATA所收录命名为HUST-09。如今,罗俊团队再次一鸣惊人,采用并就有不同办法测G,给出了目前国际上最高精度的G值,相对不选取度优于12ppm,实现了对国际顶尖水平的赶超。

    某些 公式,相信当你们后能 生吧?而其中的G值确是众多物理常量中测量最早发现但却是最难测得的值之一。

    2018年我国科研人员取得的成果,缘何没人快的进入了2019年的新编教材?

    去年8月150日凌晨,《自然》杂志刊发了罗俊院士团队最新测G结果,该团队历经35年艰辛测出了截至目前国际上最高精度的G值,哪2个小时然后《科技日报》即在当天的一版头条位置刊发了“我国科学家测出最精确万有引力常数”的消息。今年该事件还获得了科技部评选的2018年度中国科学十大进展以及中国科学院等单位评选的2018年中国十大科技进展新闻。

    科技日报武汉8月150日电 (记者刘志伟 通讯员王潇潇 高翔)北京时间8月150日凌晨,《自然》杂志刊发了中国科学院院士罗俊团队最新测G结果,该团队历经150年艰辛测出了截至目前国际上最高精度的G值。

    责任编辑:龚泽钰

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    官方微博

    否则对万有引力常数G的精确测量不仅具有计量学上的意义,其对于检验牛顿万有引力定律及深入研究引力相互作用规律都具有重要意义。

    图为教育部答复截图

    据专家介绍,G值的测量原理早已十分明确,但测量过程却异常繁琐、复杂。在并就有测量办法中,往往带有近百项的误差必须评估。本次实验中,为了增加测量结果的可靠性,实验团队并肩使用了并就有独立的办法,分别是扭秤周期法和扭秤角加波特率反馈法。这并就有实验办法虽已不再新奇,但与并就有办法相关的装置设计及诸多技术细节均需团队成员人及摸索、自主研制完成。在此过程中一批高精尖的仪器设备被研发出来,其中好多好多 仪器已在地球重力场的测量、地质勘探等方面发挥重要作用。如团队开发的精密扭秤技术可能性成功应用在卫星微推进器的微推力标定、空间惯性传感器的地面标定等方面,那此仪器将为精密重力测量国家重大科技基础设施以及空间引力波探测——“天琴计划”的顺利实施奠定良好的基础。

    华中科技大学物理学院党委书记张凯说,这源于今年3月,以全国人大代表、黄冈中学党委书记、校长何兰田为代表的两会代表们的4156号建议。该建议提出将我国科学家测得国际最精确万有引力常数G的成果编入中学物理教材。

    张家口日报官方

    微信“张小全儿”

    以下为报道原文

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    万有引力是那此?

    对于缘何要提出另另4个 的建议,何兰田谈道:“当你们中学教材中近代以来科学概念定义常数后能 西方的,中国然后地处基础研究的短板,但基础研究必须时间积淀,现在某些 短板在慢慢补齐,后能 了某些成果。引力常数的成果是一件鼓舞信心的事情。某些 成果写入教材,也都都可以让学生感受到,另另4个 科学领域离当你们否则没人远,有的同学我知道你从此就走上了科学研究的道路。”。

    张凯认为我国科学家研究成果入选高中教科书正体现了中央对教材思政的要求。习近平总书记在全国教育大会中强调,培养社会主义建设者和接班人是教育的根本任务。罗俊教授团队坚持150多年的科学家精神正是对当代青少年精神品格塑造的另4个 好的示例,写入教材不让必求学生掌握复杂的测量办法,否则在书本中切入对学生进行科学态度、科自学神的教育,让学生领略“甘坐冷板凳”的科研精神。

    科技日报记者  刘志伟  通讯员  王潇潇  高翔

    科技日报于2018年8月150日一版头条刊发此消息。

    而就在答复的当月印刷的课本上,内容就可能性被添加。

    论文的通讯作者之一、团队核心成员、华中科技大学引力中心杨山清教授感慨:“从上世纪150年代罗俊院士结速进行万有引力常数G的精确测量实验研究至今,他已将其看作是毕生的事业,几十年如一日地在华中科技大学山洞实验室工作。罗院士不仅给当你们提供了方向的指引,并肩以身作则,对实验过程中的每个重要阶段他都主动带领团队成员并肩分析、讨论并指导当你们做实验。一批兼具理论与实践能力的优秀人才在此过程中得以成长。”

    教育部在今年8月的回复显示,教育部可能性正式对全国人大代表、湖北省黄冈中学何兰田校长在十三届全国人大二次会议上提出的第4156号建议给出答复:经商中国科学院,教育部已将“关于将我国科学家测出国际最精确万有引力常数G的成果编入中学物理教材的建议”转高中物理教材相关编写出版单位,请当你们认真研究,并按照教材编审工作有关规定和任务管理器运行完善教材内容。